一个网站上的内容如果得到了用户和站长的认可,那么对百度·来说也是非常值得收录的。百度会通过分析真实用户的搜索行为、访问行为、网站之间的关系等综合给一个网站的认可度的评价。但是值得说明的是,这种认可必须是建立在网站为用户提供了优质内容的基础上,是真实、有效的。下面仅以网站之间的关系为例,来说明百度是如何看待其他站长对您网站的认可的:通常网站之间的链接可帮助百度的抓取工具找到您的网站,并提高您的网站的认可度。百度将从网页A至网页B的链接解释为网页A向网页B的投票。通过网页投票表决可以体现网页本身的“认可度”更具分量,并且有助于提高其他网页的“认可度”。链接的数量、质量以及相关性都会影响到“认可度”的计算。 但请注意,不是所有的链接都能参与认可度的计算,只有那些自然的链接才是有效的。(自然链接是指当其他网站发现您的内容具有价值并认为其可能对访问者有所帮助时,在网络的动态生成过程中形成的。) 要使其他网站创建与您网站相关的链接,最好的方式是创建可在互联网内赢得人气的独特且相关的内容。您的内容越实用,其他站长越容易发现您的内容对其用户有价值,因而也就越容易链接到您的网站。在做出是否要增加链接的决定之前,您应当先考虑:这样做对我网站的访问者是否真的有益?(这一点指的是友情的相关性,我们在交换友情链接时,一定要注意相关性,如果我们的网站与其相链接的网站是相关的行业,或是有相关内容的网站,那么当用户通过这个链接进行到我们友情链接的网站时,确实能为友情链接网站带来流量,那么这个友情链接可能就是一个非常有效的链接,并且如果你的网站在行业中,有一定的知名度,那么,你的网站也会被很好的收录) 然而,某些网站站长时常不顾链接质量和链接来源而进行链接交换,并单纯地为了认可度而人为的建立链接关系,这些都会对其网站产生长期影响。(相关性的链接很重要,不要是链接就换,这样会影响我们的用户点击行为,从而伤害到用户体验,增加网站的不相关以及不确定因素。) 温馨提示:会对网站产生不良影响的链接包括但不仅限于: 企图操纵“认可度”计算的链接 指向网络中违禁网站、垃圾站点或恶性链接的链接 互惠链接或链接交换(如“链接到我,我也会链接到您”)过多 购买或销售用于提升网站“认可度”的链接 第三方面: 网站有良好的浏览体验 一个网站有良好的浏览体验,那么对用户来说是非常有益的,百度也会认为这样的网站是有更好的收录价值的。良好的浏览体验是指: 网站具有清晰的层次结构。 为用户提供包含指向网站重要部分的链接的站点地图和导航。使用户能够清晰、简单的浏览网站,快速的找到其所要的信息。 网站有良好的性能:包括浏览速度和兼容性。 网站速度快可以提高用户满意度,还可改善网页的整体质量(尤其对于互联网连接速度慢的用户)。 确保网站的内容在不同的浏览器中均能正确显示,防止某些用户不能正常访问。 网站的广告不干扰用户的正常访问。 广告是网站的重要收入来源,网站包含广告是非常合理的现象,但是如果广告过多会影响了用户的浏览;或者网站有太多不相关的弹窗、飘窗广告都可能会使用户反感。 百度的目标是向用户提供相关度最高的搜索结果以及最佳用户体验,如果广告对用户体验造成伤害,那么这样的站点是百度抓取是需要减少的。 合理设置网站的权限。 网站的注册访问等权限可以增加网站的注册用户、保证网站的内容质量,但过多的权限设置可能会使新用户失去耐性,给用户带来不好的体验。从百度来说希望减少提供对用户来说信息获取成本太高的网页。 以上是百度对于一些网站收录的说明,小篇也对其进行了一些说明,今天我们把百度的一些内容拿出进行必要的研究,对于我们的搜索引擎优化来说,也是一件好事,或许这些内容被更多的站长以及seo人员所忽略,但这些说的确是百度所认可的建站以及优化方式。网站内容的建设以及链接的建设,应该树立在用户体验的基础之上,不要为了搜索引擎而去做优化,也不要为了搜索引擎而去创造内容,这样的内容,这样的链接或许在一段时间内会非常的有效,但作弊始终会被搜索引擎所识别,最终导致网站走上不归之路。 认真的阅读一下本文你或许会有所有感悟,对于现今的搜索引擎优化会有一些别样的看法,百度在最近一段时间或许会对教育行业进行整顿,如果你的网站涉及教育行业,那么,建议您重新评估自己的网站,做更多有利于用户的内容,增加更多可读性,并且能够引起共鸣的内容,来提升自己的网站质量,以此减少搜索引擎对于我们网站的惩罚。seo优化应该从建站时就开始操作,建站前期的seo规划相信很多的seo人员并没有认真的去评估过,但如今多变的百度,让你重新审视自己的建站观点,从最基础的入手,才是我们能够快速成功的关键。 本文部分内容源自百度站长平台,希望大家能够更多的去了解百度站长平台提供的一些建站内容,我们也需要更多的去学习百度的知识,百度站长平台的文章也在不断的更改,不断的完善,作为站长要经常性的去阅读,这样才能更好的把握我们自己手中的网站。本文链接: (责任编辑:admin) |