10岁以下的儿童，能力就代表了他的整体素质。

　　【猎云网(微信：ilieyun)上海】8月4日报道(文/元杰)

　　路小得从小就对心理学感兴趣，研究生她选择了传媒经济学和心理学双修。2012年，她开始创业。在此之前，她一直从事与儿童心理学相关和活动和研究，主要是关爱儿童心理健康方向。如留守、失亲儿童心理辅导和案例研究。在这个过程中路小得积累很多儿童心理教育方面的经验。同时她也发现国内在这方面的教师资源很稀缺。因此，创业之初她做的是儿童心理咨询师培训。

　　后来，随着她培训的老师走上岗位，接触到的儿童和家长越来越多。她发现了一个新的问题："中国的家长很焦虑，他们很多不知道怎么去教育孩子，害怕孩子输在起跑线上，害怕错过很多资讯。"因此，她干脆做了一款产品，直接把优质的教育内容提供给儿童，从根本上解决"中国家长的焦虑"。

　　这款产品名叫"成长保"，2015年上线，是一款针对4-10岁，幼儿园和小学阶段儿童的在线脑力训练产品，采用的是在线直播互动教学方式。7月27日他们刚对外宣布完成数千万元人民币的A轮融资。

　　注重脑力训练的儿童早教产品

　　在路小得看来，10岁以下的儿童还没有接触一些专业性的应用型知识，能力就代表了一个孩子的整体素质。

　　"这个阶段，一个孩子能力过人，他给人的感觉就是聪明、活泼、社交感很强，各方面的表现也会很突出。这些能力考试是无法衡量的，但是这些能力却从根本上决定了一个孩子的将来。能力越强，学习生活、为人处世就越得心应手。"

　　因此，成长保的定位是儿童脑力训练。

　　路小得希望可以通过这款产品帮助学前儿童提升思维能力，成为一个独立思考的人。

　　根据多元智能理论研发的课程体系

　　成长保做儿童脑力训练的第一步是开发成体系的教育课程。该课程体系的设置参考了由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论。

　　一般而言，学校只强调学生在数学(逻辑推理)和语文(理解表达)两方面的发展。但霍华德·加德纳认为人的智能有八个方面：语言、数学逻辑、空间、肢体运动、音乐、人际、内省、自然探索。不同的智能组合造就了不同的人。如程序员数学逻辑智能较强、作家偏重内省智能、运动员则拥有较强的肢体运动智能。

　　根据这套理论体系，成长保自主研发了包含4800节课时的课程体系。因为用户主要是4-10岁儿童，所以课程更加偏重专注力、记忆力、数理逻辑、语言逻辑这几个维度。其核心方向是帮助孩子提升学习与思维能力，这也是目前成长保重点推广的三个品牌课程—— "数学逻辑思维能力课程"、"专注力与学习能力课程"、"幼小衔接与学习能力课程"。

　　因材施教的定制化学习方案

　　考虑到每个孩子在各个能力方面的表现是不同的，成长保为用户提供定制化的学习方案。

　　路小得介绍，每个小孩子在开始学习之前都需要先接受成长保的能力测验。"该测验根据多元智能理论制定，从8个能力维度评估孩子的在训练前的能力状况，然后让家长根据情况选择更加适合孩子的课程，从而让训练更加有针对性，提升训练效果。"

　　成长保也会在孩子的学习的过程中进行多次测评，既可以随时监测学习效果，调整训练计划，也能激发孩子的学习兴趣。

　　面对面的在线互动教学方式

　　教学方式上，成长保采用的是在线直播教学，有一对一和一对多两种模式，注重老师和孩子之间的互动。

　　路小得认为中国人口基数大，随着二孩政策落地，幼教领域供给端的缺口会越来越大，其中教师作为在国内的一个稀缺资源，情况尤为严重。而互联网可以打破时间、地域、距离的限制，能够在一定程度上弥补这个问题。另外，随着80后、90后父母群体壮大，随时随地在线学习的直播授课方式也越来越被接受，而且现在的儿童也已经适应通过电脑、平板获取知识。

　　为此，成长保专门开发了用于直播教学的系统和一系列配合教学的互动游戏。该系统支持PC、平板和手机，兼容Windows、MacOS、Android和IOS平台。在教学过程中，老师和学员全程可以互相看到对方，实现互动，并且他们可以通过游戏实增强训练效果。这些游戏配合课程内容，具有较强的针对性，同时贴近生活场景，既增加了趣味性，也在寓教于乐的过程让孩子的注意力、判断力、独立思考能力等得到了提升。