随着小卫星技术的成熟与成本的降低，利用低轨小卫星星座组网实现万物互联正以前所未有的热度升温。九天微星将于2018年开始正式部署物联网卫星星座。

　　2018年2月2日，九天微星成功发射自主研发的第一颗立方星“少年星一号”，这颗卫星采用3U结构，主要功能是U/V频段无线电存储及转发，并进行空间成像试验、物联网用户链路验证等。目前“少年星一号”遥测工作在顺利开展。

　　九天微星表示，“少年星一号”对公司的意义在于走通卫星研制流程，验证关键技术和总体设计能力，为后续大规模卫星研制奠定技术、管理基础。同时，“少年星一号“也是全国首颗教育共享卫星，将为中小学生提供测控真实卫星的体验。

　　对于接下来重要规划，九天微星表示，公司预计在2018年下半年发射“一箭七星”，开展卫星物联网试商用服务，力争在 3 年内快速部署 72 颗低轨物联网卫星，实现全球广域窄带低功耗物联网终端的实时数据采集以及数据交互，以及大数据及云计算市场。

　　九天微星已经与三一重工、烟台来福士、某智慧农业公司、某车联网公司等达成合作，将在卫星发射成功后开展全球数据采集及重型资产监控服务。

　　航天与太空+STEAM教育

　　九天微星联合创始人兼CMO黄忠告诉猎云网：“卫星天生具备全球化和共享的基因。卫星上天后，当它在中国上空飞行时，那么它可能就满载运转。可当它到了其他地区上空，比如非洲上空，那可能就没有什么任务，闲着也是闲着，如果可以实现共享，那么就可以免费或低价帮非洲人民提供一些服务。”

　　立方星套件和太空积木(摄影记者：李晋)

　　“少年星一号”就是用共享理念来惠及中小学航天科普教育，让全国建有测控分站的中小学和教育机构都共享“少年星一号”的通信资源，让学生体验真实卫星的测控。

　　卫星对于平常人来说，是难懂的高科技产品，那么如何让人们近距离的了解它，使用它呢?在黄忠看来“人类早晚要进入‘跨星球社会’，在它到来之前，教育是最好的准备。” 太空教育意义深远。

　　在科学探究的基础上，九天微星开发了从小学到高中的“航天与太空+STEAM”课程，配套卫星火箭套件、卫星测控站、太空创客实验室和大型研学基地。

　　目前，九天微星已与包含北京四中、海南文昌中学、郑州第四中学在内的全国数十所学校建立合作关系，并已完成近10所学校的测控站及太空创客实验室的建设工作。

　　国际化布局

　　放眼国际，九天微星积极开发“一带一路”倡议沿线国家的潜在用户。希望利用低轨卫星通信网络为“一带一路”建设提供全覆盖的、可靠的物联网服务。

　　2017年12月12日，九天微星与哈萨克斯坦国家航天机构成功签署合作备忘录。公司将以哈萨克斯坦作为首站推动“一带一路共建共享卫星星座计划”。

　　在欧洲，以开放灵活的形式引进国际高级技术人才;与德国慕尼黑工业大学、瑞士洛桑理工大学等高校及研究所共同建设中欧联合研发中心，开展卫星新一代智能芯片等项目的联合研发。

　　今年1月，在美国硅谷成立研发创新中心。该中心是九天微星继欧洲研发创新中心后落地的第二个全球化研发中心，主要定位于终端芯片、人工智能、传感器、物联网低功耗解决方案、通信射频IC化等领域的研发。

　　九天微星创始人兼CEO谢涛参与过嫦娥探月工程，载人航天工程。曾在中国航天科技集团公司，国家国防科技工业局等机构工作10余年，深谙卫星的预研、立项、研制及发射等流程，熟知航天领域各院所优质资源，在航天工程管理、商业航天运营及航天技术应用转化等领域积累了了丰富经验，并有自己独到的见解。

　　目前，九天微星的整体团队规模已达到百人。其中技术团队一部分为从航天院所、中科院出来的“国家队”，另一部分为来自美国、德国、澳大利亚等国家的相关领域海归人才。