一个老师对一个学生会耗费大量老师，任何一个机构都没办法支撑，所以只能一个老师对多个学生，而学生越多，教学质量越低。即便真的做到了一个学生对一个老师，那必然收费很高，因为如果我是一个名师，你把所有学费给我都会嫌少。高收费带来的必然是高期望，高期望必然带来的就是高失望。

　　我们做过一个统计，单纯的一对一培训机构，学生和家长的满意度大多仅为30%，所以这个机构就会沦为销售性机构。而一个教育机构如果沦为销售性机构，是会出问题的。所以快乐学习在一对一培训上始终坚持审慎的原则。

　　教育培训行业，买单的人跟体验的人往往不是同一个人，付钱的是父母，学习的是孩子。摩尔庄园是孩子们自己买单的，因为娱乐和游戏的成分较多，也只有通过这种方式才能抓住学生的兴趣。

　　一旦用户跟买单者不是同一个群体，矛盾就会出现。比如，家长觉得挺好，但孩子学了10分钟后就不愿意学了，这3000块钱就扔掉。扔掉之后父母亲就得出一个结论，这个培训不行，所以他只会买一次。任何一个公司，如果用户的消费都是一次性的，那就很可怕。这种情况下，一家机构即便一年能做到两三亿元的收入，同样会沦为一家销售型公司。

　　因为上述种种，我们2011年年底就感觉整个行业可能会出问题。果然，2012年，上海本土很大的几家培训机构开始裁员。上海这样一个城市，做培训的机构以10万为单位。当一个行业什么人都能来做的时候，这个行业必然会出问题。

　　李学凌：我是教育的外行，很多不太了解，但学籍教育，我觉得是互联网没办法参与的，我们离它越远越好。我目前看到了两个在线教育的方向，第一个是解决人的生存问题的教育，另外一个是有价值差的教育。

　　所谓生存教育，就是说上了我的课你就能活下去。大量的高中毕业生上了很多年学，但没有任何可以活下去的技能，也不能找一份工作，人家说我们只需要熟悉加减乘除的人就可以。而这两年，从小玩游戏的那批人已经到了要结婚的年纪，要结婚就得有收入。8块钱包夜在网吧待一晚，如果从十七八岁就过这种日子，到二十五六岁就不行了，扛不住了。他们要重新回到社会，找到一份工作，这是在线教育行业发展的基本动力。

　　邢帅网络培训学院创始人邢帅最早就是2块钱买一包泡面，8块钱在网吧包夜的人。后来，因为上大学的时候PS过照片，他们就开始在互联网上教人怎么用Photoshop软件。教的过程中，一些人找到邢帅说，你总不按时上课，我们也找不到你，那我们能不能几个人攒个班跟你学?

　　一开始，邢帅也觉得挺奇怪，后来才发现为什么这么多人愿意在网上学PS，因为Photoshop用得比较熟的人，即便在广州和深圳这样的地方，找一份月薪4000块钱的工作也很容易。即便在二三线城市，懂得PS的人一个月也能赚到2000块钱，因为每一个影楼和冲印店都需要会用Photoshop的人。今天，如果我和一个Photoshop高手一起出门找工作，他肯定能比我先找到。这是我知道的最早能挣钱的在线教育模式。

　　还有一个适合用互联网做的是英语教育。只要一踏出国境，会说英语就变得极其不值钱。在香港，就是一个酒店服务生，英文也说得溜溜的。很多菲律宾人英文说得非常好，但因为就业形势特别糟糕，很多大学毕业生只能做菲佣。而在国内，一个人如果有一门专业技能，同时英文又很好，基本上在任何公司都能拿到1万元月薪。

　　这种价值差使跨国教育发生了很大改变。有一个创业团队，就在菲律宾雇了很多英文讲得不错的人，在网上教中国学生讲英文。现在，他们可以把价格做到一个小时20块人民币，无预约价是40块，这种服务非常方便，也确实有效。这个价格，我其实都有点动心，愿意有空的时候花20块钱学英文。

　　黑马营学员：YY未来准备把YY教育做成平台还是准备自己做一些课件?

　　李学凌：我们自己做课件是不行的，互联网力量会把教育的重心一直下放到老师，当然，也得帮学校宣传。