首先，英语知识的传递，乃至英语考试的备考训练，中教效率实际要比外教更高。毕竟，母语在教学中知识传递更快、效率更高。在国外读书的留学生会回到国内参加SAT、托福等考试的培训班，就是最直观的体现。

　　其次，线下英语培训机构终究也会使用线上下、中外教结合的教学体系。据业内人士透露，约有25%的中小学生参加线下英语培训班;而线上教育对中小学市场的渗透率约为0.3%。在线英语教育越火热，线下机构越着急。一旦打破心理底线，线下机构定会尝试线上教学、大量引入外教，与其现有的中教体系相结合。

　　最后，线上纯外教的模式，其实“矫枉过正”。按照用户最真实的需求来看，大部分学生适合的是线上线下相结合、中教外教相结合的模式。这才是市场真正成熟的表现。但如今一下子成了强调“全外教”，是不适应大部分中国学生的。

　　中教要比外教更适合我国的应试教育体系

　　蓝鲸教育与K12在线英语赛道中的数位资深玩家深入沟通后，整理关键信息以供参考。

　　真格教育基金合伙人葛文伟从市场角度，分析K12英语培训未来发展的趋势。他认为K12的语培赛道，分成三个维度。

　　第一个维度，就是VIPKID目前所做的高端口语外教为主的市场，这个市场的容量在800亿左右。该市场自2000年开始就在线下出现，第一批玩家包括台湾佳音、吉的堡等机构。如今的VIPKID也好，51talk、ABC360等也好，都是在用更高效的方式来切入这个存量市场，而非新创市场。如今线下做高端口语外教的机构，已经感受到了很大的压力。因为在线高端口语培训抢占线下同类机构的市场份额速度很快，并且线上扩张并不会像线下那么分散。这个市场会被VIPKID这样的头部企业拿下大部分(60-70%)份额。

　　第二个维度，就是学科类英语。强调的是中教强化读写输入，而非外教强化听说输出——此时中教母语教学的优势得以发挥。该市场的规模约在3000亿左右，而这个市场需要的，更偏向于线上线下混合式发展。但这个市场很难出现VIPKID这样的头部企业，因各地政策、教材各不相同。因此该市场分散、中小机构居多。

　　第三个维度，就是考试类英语，比方说中高考、托福一类。其中出国类语培市场有400亿左右的规模，而中高考市场则是1000~1500亿。这是一个强化应试的市场，在葛文伟看来线下机构会被线上取代。因为从高考英语推行全国卷来看，未来中考也有很大可能出现全国卷;随着试卷的统一，使得考试类英语诞生统一的出口，这种统一有利于线上机构迅速抢占市场份额。并且考试类英语的教学内容多为技能技巧，很容易通过在线监控、管理数据化，达到最优效果。

　　综合来看，今天VIPKID所能拿到的，只是整个语培市场的一小部分份额，这部分大概也就是5000亿的七、八分之一。

　　而提出线上线下联教概念的飞博教育创始人陈波，则从机构的角度进行分析。

　　他认为教育是一个靠质量求生存的行业，教育也是垄断度非常低的行业。线上虽然具有一定的规模化特性，但线下学生和家长的需求更为多元化。今天的线上班课、菲律宾外教、线下班课等形式，说明了需求的多样性。

　　另外，线下中小培训机构不仅有掌握当地资源、成本相对低廉、本地人才管理等优势，也承接着托管学生、紧扣当地学校要求等任务，不是大机构可以轻易化解和战胜的。诚然，线下中小机构也面临着来自线上机构巨大的竞争压力，他们有很大可能需要引入线上外教，提升课程水平，应对线上挑战。顺利通过转型的中小机构可以发挥自己的优势，继续存活，甚至壮大;未完成转型的，的确有很大被淘汰的可能。

　　至于朗播网创始人杜昶旭，则更多地是从“人”的角度出发，分析K12英语培训未来发展的趋势。

　　目前外教提供的服务标准化程度很低，而且用户的消费行为并不是高频行为，这会导致垄断的难度加大。教育的生意和滴滴并不一样，滴滴这种生意是标准化程度非常高的，换句话说，用户用哪家都不会有太大的区别。但是，在靠人做的教育这个事儿上，A家和B家的教学体系，教学内容都可能会不一样，那么用户体验的差异就会非常大，再加上用户对老师和品牌产生的依赖，形成垄断的可能性是不大的。