明确了产品目标、用户需求以及关键因素的分析过程，知道了为什么这样去设计。针对Web页面，呈现的内容会比较多。通常情况下，单一页面不只一个需求，这时候通过思考需求的优先级，对信息的优先级排序就显得非常重要。在把设计思路理清楚之后，需要和产品团队进一步沟通需求和解决方案，确定页面的信息层级。

　　2.3 已登录并已获取学习路径的用户首页

　　以上是已登录并已获取学习路径的用户首页，相比较已登录未获取学习路径的用户首页，增加了一个学习路径板块。其实这是上一部分内容的继续。在已登录未获取学习路径的用户首页中，顶部悬浮栏下方有一个获取学习路径的入口，我们没有提及。

　　学习路径，就是通过了解用户的学习兴趣，给用户推荐学习内容，帮助用户规划学习过程。所以，获取学习路径其实是为了了解用户的学习兴趣，帮助用户选择其感兴趣的课程，以此来达到减少用户选课的认知成本的目的，让用户更加专注学习上课的过程。 从这个角度来讲，已登录并已获取学习路径的用户首页其实就是为了通过获取用户的学习兴趣和方向，更加精准地为用户推荐学习内容，让用户专注于同一领域的内容学习，不至于在选课的过程中迷失方向。从学习的角度来讲，这是帮助用户在同一领域不断地深入学习，减少学习内容碎片化的学习过程，是从系统化学习过程的角度设定的功能，符合学习科学的系统学习方法。

　　3. 小结

　　Coursera平台是MOOC的先行实践者，不断地从学习科学理论上探索着比较隐性的用户体验。从学习科学理论上来讲，这种用户体验可能是用户自己都很难察觉得到的。教育本质上是一种服务，而不是商品交易，这也让教育平台不仅仅要从用户交互和用户界面的体验上去设计，还要从学习科学理论上，进行用户需求分析，以教学理论和教学系统设计为理念，对产品进行设计。

　　Coursera平台首页，根据不同的用户的需求和学习特征，对首页进行了重设计。包括上课需求的信息层级高于选课需求，学习路径的设定等，都是通过对教育本身的深度思考得出来的结论。将教育平台和一般的商品交易平台区分开来，是一次完美的教育产品首页设计案例。

　　有什么想法，欢迎在评论区交流。

　　作者：吴翰中，简书号：吴翰中，产品新人。有七年教育相关专业背景， 一直关注在线教育行业，学习产品经理基础知识，养成持续输出的习惯，正在寻求教育产品经理相关的工作。