相对于其它年龄层，00后内容产品的逻辑还有一个方向，便是学习类、知识类，毕竟对于00后来说，“学习”仍为其首要任务，通常情况下，他们的绝大多数时间也分配给了学业。

　　因而，“作业帮”、“一起作业”、“酷听说”也深受00后群体的喜爱，据了解，这些内容产品几乎呈“老师推荐，全班使用”的局面。

　　“一起作业”界面

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　　00后产品的背后

　　喜新厌旧成迷思

　　有调查显示，00后喜欢尝试各种新鲜好玩的事物，他们下载Top1000以外“非著名”App的意愿是所有年龄均值的1.3倍，高于所有年龄均值的29%;但同时，00后喜新厌旧的速度也高于其他群体，比如说每当考试之前，00后会突击卸载一批社交和娱乐类应用，考后可能再重载回来，但是有近50%的几率不会装载原来的产品。

　　因而，对于产品开发者来说，想要在现阶段保持00后用户的粘性决非易事。

　　2015年，有一款新生代面对面动作聊天软件“压寨”在00后群体中甚为流行，很多小用户提前抢占内测资格，虚拟自己的cos形象与朋友在同一场景下交流，但如今应用市场上已未见“压寨”的踪影。

　　实际上，真正能够博取00后眼球的产品并非仅有单一属性，社交类产品似乎得带点“恋爱”才有玩头，学习类产品也得具备点趣味性才能抢占市场，总的来看，在垂直到特定领域之后，再来点不同维度特质的混搭似乎才能收割00后的注意力。

　　最后，借助面向00后的脱口秀综艺《放学别走》中，小嘉宾的较真“喊话”收尾：

　　“你所不能接受的不寻常它不能归为不正常”、“一个行业的改变必须得由新一代青少年来实现”。